6月19日，清华大学沈阳教授团队发布《AI赋能教育：高考志愿填报工具使用指南》（以下简称《指南》）。《指南》篇幅超过70页，涵盖从入门到实战的四大模块，系统总结了高考志愿相关的100多个AI提示词模板，为考生提供了一份科学、实用的工具手册。

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  志愿填报作为人生的重要决策，95%的家庭需要耗费数百小时搜索资料，却依然“看不懂”“选不准”。AI技术的加入，正为填报决策带来科学性、个性化和效率的提升。《指南》以目前志愿填报领域最具代表性的AI工具——夸克为研究样本，系统分析AI的辅助能力与决策表现。

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  围绕十大典型志愿填报场景，《指南》提出了覆盖高分考生、中等分数考生、低分考生、专业迷茫型考生、偏远地区考生等不同群体的AI辅助使用策略。“冲刺211但担心滑档怎么办？”、“如果只能上专科，哪些专业最实用？”、“孩子不知道适合什么专业怎么办？”等问题，家长和考生都可以直接使用报告中设计的提示词模版进行查询。

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  70多页报告中，清华大学团队重点分析了志愿填报中的常见误区与AI解决方案。

  为客观评估AI工具应用效果，清华大学团队从志愿填报策略设计、志愿表明细、报告解读与风险提醒三大核心维度，对人类志愿专家报告与夸克生成的AI志愿报告进行采样对比。结果显示，两类报告在专业水准上表现相当。

  “AI技术演进正在从简单工具发展到智能决策伙伴，技术成熟度已经达到辅助决策的水平。”清华大学博士后余梦珑表示，在高考志愿填报场景中，AI技术的发展已进入“智能体”阶段，能够完成目标导向规划、工具调用、多步骤推理，直至输出一份完整的报告。但在志愿填报过程中，人的主体性不可被替代。“正确的AI使用方式，不是交出选择权，而是获得更理性的判断依据。”